Kompass
Schulisches Lernen kann auf Dauer nur gelingen, wenn alle Beteiligten konstruktiv zusammenarbeiten, damit unsere Schülerinnen und Schüler das Abitur als selbst gesetztes Ziel erreichen.
Wir Lehrkräfte tragen die Verantwortung für den Unterricht, der unsere Schülerinnen und Schüler mitnimmt, sie fordert und fördert, ihre individuellen Fähigkeiten beachtet, aber auch das Ziel nicht aus den Augen verliert. Unser Unterricht setzt auf fachliche Qualität und auf gute Struktur, die jeder Schülerin und jedem Schüler angemessene Lernmöglichkeiten eröffnet.
Dazu gehören Methodenvielfalt, differenzierende Lernwege, die Konzentration auf grundlegende Kompetenzen, Realitätsbezug und fächerübergreifende Vernetzung, die ja nach Altersstufe, Fach und Thema unseren Unterricht prägen. Offenheit für Neues hilft uns, Lehr- und Lernwege weiterzuentwickeln und neu zu gestalten.
Wir Schülerinnen und Schüler wissen, dass erfolgreiches Lernen mit Anstrengungen verbunden ist. Wir sind bereit, Motivation und Lerndisziplin aufzubringen und übernehmen Verantwortung für unser eigenes Lernen. Neben der aufmerksamen und aktiven Teilnahme am Unterricht gehört dazu selbstverständlich auch die zuverlässige Erledigung aller häuslichen Pflichten. Wir dürfen je nach persönlichen Fähigkeiten und Interessen unterschiedliche Schwerpunkte setzen - dennoch müssen wir alle Fächer berücksichtigen, um das Ziel einer breiten, vertieften Allgemeinbildung zu erreichen.
Wir Eltern unterstützen unsere Kinder auf ihrem Bildungsweg mit einer positiven Grundhaltung der Schule und dem Lernen gegenüber. Wir zeigen Interesse für das, was unsere Kinder in der Schule erleben. Bei Fragen gehen wir offen auf die Lehrkräfte zu, um gemeinsam eine sinnvolle Lösung zu finden.
Ein Umgang, der geprägt ist von gegenseitiger Wertschätzung, ist zentraler Baustein für unser positives Schulklima. Wir am Gymnasium Immenstadt legen deshalb Wert auf eine Kommunikation, die von Respekt, Mut, Fairness und Ehrlichkeit geprägt ist. Wir sprechen miteinander anstatt übereinander. Außerdem gehen wir pfleglich und achtsam mit der Schule und ihrer Ausstattung um.
Vielfalt bereichert unser Zusammenleben. Toleranz, Rücksichtnahme, Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft schaffen eine Atmosphäre der Offenheit, in der sich alle Mitglieder der Schulgemeinschaft wohlfühlen. Die freiheitlich-demokratischen Grundwerte bilden die Grundlage unseres Handelns. Wir am Gymnasium Immenstadt sind wachsam und schreiten ein, wenn Ungerechtigkeiten geschehen oder jemand ausgegrenzt wird.
Die gemeinsam formulierten Regeln für das Miteinander (Kompass, Klassenregeln, Nutzungsverordnung digitaler Geräte, Hausordnung) geben dafür den Rahmen.
Wir achten auf andere, aber auch auf uns selbst. Im Unterricht und darüber hinaus haben wir die physische und psychische Gesundheit aller Beteiligten im Blick. Durch Gesundheitsförderdung und Präventionsmaßnahmen sollen unsere Schülerinnen und Schüler lernen, schulische und außerschulische Belastungen meistern zu können. Unser Ziel besteht darin, dass Kinder und Jugendliche sowohl in der realen als auch in der digitalen Welt kompetente Entscheidungen treffen und an den richtigen Stellen Nein sagen.
Bei schulischen, persönlichen oder zwischenmenschlichen Problemen bietet die Schule vielfältige Möglichkeiten an, Hilfe und Unterstützung zu bekommen. Von Beratungs- bis Verbindungslehrkräften, von Elternbeirat bis Streitschlichterteams stehen zahlreiche Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte zur Verfügung.
Unsere Schule bietet mehr als einen Ort des fachlichen Lernens. Deshalb fördern wir die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler durch soziale, sportliche und kulturelle Angebote. Es gibt Raum für Rückmeldungen und Vorschläge aller Personen der Schulfamilie. Insbesondere der Elternbeirat und die SMV gestalten das Schulleben verantwortlich mit. Darüber hinaus engagiert sich die Schule aktiv in ihrem Umfeld. Planung und Durchführung vielfältiger Aktionen führen unsere Schülerinnen und Schüler an eine verantwortungsbewusste Rolle im gesellschaftlichen Leben heran.