Straßburg und das Elsass: Frankreich und Europa

Das Entdecken des berühmten savoire-vivre, die deutsch-französische Freundschaft, das EU-Parlament sowie erste französische Dialoge außerhalb des Französischunterrichts all das ermöglichte eine Fahrt nach Straßburg den Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums Immenstadt. Begleitet wurden die Jugendlichen von ihren Lehrkräften Frau Böck, Herrn Pfeiffer und Frau Weirather.

In Straßburg angekommen wurde bei einer Bootsfahrt rund um die Grande Île die Stadt erkundet. Vom Wasser aus boten sich interessante Perspektiven. Am Abend führte ein Spaziergang durch das Viertel La Petite France: Zwischen Fachwerkhäusern, Kanälen und verwinkelten Gassen zeigte sich Straßburg von seiner stimmungsvollen Seite.

Ein Höhepunkt der Fahrt war am zweiten Tag der Besuch der Cathédrale Notre-Dame de Strasbourg mit dem Aufstieg über eine steile und enge Wendeltreppe zur 66 Meter hohen Turmplattform. Der Aufstieg lohnte sich: Dank guter Sicht reichte der Blick nach Osten bis zum Schwarzwald und nach Westen zu den Vogesen.

Der Nachmittag stand ganz im Zeichen Europas: Ein Spaziergang führte die Schülerinnen und Schüler entlang der Ill zum Europäischen Parlament. Bei einer Führung durch die Räumlichkeiten und den Plenarsaal erhielten die Jugendlichen interessante Einblicke in die Arbeit und die Aufgaben des EU-Parlaments. So wurde europäische Politik, die im Unterricht oft abstrakt erscheint, vor Ort greifbar.

Auch das Elsass außerhalb der Straßburgs stand auf dem Programm: elsässische Dörfer und die imposante Burg Haut-Koenigsbourg, die eindrucksvoll von der bewegten Geschichte der Region erzählt. Dabei wurde deutlich, wie eng deutsche und französische Geschichte hier miteinander verwoben sind.

Straßburg und das Elsass bieten aber noch mehr als imposante Bauten:

·         Macarons und andere französische Köstlichkeiten machten Lust auf weitere kulinarische Entdeckungen

·         Erste Gespräche auf französisch – außerhalb des Unterrichts und mitten im Alltag. Das erforderte von den Schülerinnen und Schülern manchmal etwas Mut, sorgte aber auch für viele Erfolgserlebnisse.

Zur Vorbereitung auf die Tage in Straßburg erstellten die Jugendlichen im Rahmen eines Projekttages kurze, auf französisch eingesprochene Podcasts. Vor Ort ermöglichten diese den Mitschülerinnen und Mitschülern sich über besuchte Sehenswürdigkeiten zu informieren.