Show­tanz im Wan­del der Zeit

P-Se­mi­nar Sport

Das Pro­jekt be­stand da­rin, in Ko­ope­ra­ti­on mit der All­gäu­er Band "Rai­ner von Vie­len" ein Mu­sik­vi­deo zu de­ren Song-hit "Asche

zu Asche" zu kre­ie­ren, und zwar im Sin­ne ei­nes "Gru­si­cals".

Im An­schluss an ei­ne de­tail­lier­te Mu­si­kana­ly­se und ei­nem In­ter­pre­ta­ti­ons­ver­such des Tex­tes ver­fass­te die Schü­le­rin­nen­grup­pe ei­gen­stän­dig ein Dreh­buch zu die­sem Lied.

Vor­ge­se­hen war ei­ne Sze­ne­rie in ei­nem All­gäu­er Wald. Ein jun­ges mo­der­nes Pär­chen wird von All­gäu­er "Ama­zo­nen" der Ur­zeit, die um ei­ne Kult­stät­te aus­ge­las­sen tan­zen, ver­folgt und zu ei­nem Gr­ab ge­trie­ben, in dem un­ter­ir­disch be­reits Ver­s­tor­be­ne (als Ske­let­te dar­ge­s­tellt) tan­zen. Der Hoff­nungs­trä­ger der Ge­schich­te ist ein im Lied stets wie­der­keh­ren­der Phö­n­ix.

Mit­hil­fe des u.a. auch frei­schaf­fen­den Ka­me­ra­manns Da­ni­el Mun­ding wur­de im nächs­ten Schritt die­ses Kon­zept tän­ze­risch und schau­spie­le­risch um­ge­setzt und ein Vi­deo­c­lip ge­dreht.
(Es ge­lang der Lehr­kraft, die­sen Ka­me­ra­mann als Ko­ope­ra­ti­on­s­part­ner für die­ses Schul­pro­jekt zu ge­win­nen, nach­dem des­sen pro­fes­sio­nel­ler Clip "Mein Block" auf die gleich­na­mi­ge Mu­sik von "Rai­ner von Vie­len" al­le Se­min­ar­teil­neh­me­rin­nen bei der vor­aus­ge­hen­den Re­cher­che­ar­beit be­geis­tert hat­te.)

Paral­lel da­zu ist auch ein "Ma­king of"-Vi­deo ent­stan­den.

Erstmals ei­ner brei­te­ren Öf­f­ent­lich­keit prä­sen­tiert wur­de der Vi­deo­c­lip an­läss­lich der 1. Kemp­te­ner Schul­thea­ter­ta­ge, und zwar als Pre­mie­ren­ver­an­stal­tung im Stadt­thea­ter Kemp­ten am Di­ens­tag, dem 7. Ju­ni 2011 um 19.00 Uhr auf der gro­ÃŸen Büh­ne im Rah­men ei­ner ge­spiel­ten "Pres­se­kon­fe­renz" bzw. "Preis­ver­lei­hung" im Sin­ne ei­ner "Show" als Rol­len­spiel. Da­bei wur­de auch der in­te­grier­te Tanz­teil auf Schwarz­licht ("Ske­lett-Tanz") li­ve vor­ge­führt, wo­bei die Band "Rai­ner von Vie­len" in Klein­be­set­zung die Tän­ze­rin­nen "li­ve" be­g­lei­te­te.